- 程云2002年02期 83-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 23k] [下载次数:63 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:103 ]
- 顾沛2002年02期 86-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 14k] [下载次数:20 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:90 ]
- 于喻英2002年02期 87页 [查看摘要][在线阅读][下载 8k] [下载次数:55 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:7 ] |[阅读次数:88 ]
- 王黎梅,张美琪
目的探讨提高脑复苏成功率。方法对 4 2例普通病房及ICU心肺脑复苏抢救的回顾性分析 ,普通病房采用吸氧 ,与ICU应用呼吸囊—面罩给氧复苏对比 ,余方法相同。结果心肺复苏资料经 χ2 检验 ,P >0 0 5 ,脑复苏资料经 χ2 检验 ,P <0 0 5。结论呼吸囊—面罩给氧在早期脑复苏中具有重要的作用
2002年02期 88-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 21k] [下载次数:70 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:119 ] - 谢建英
目的了解不孕症患者的健康需求。方法对 5 15名不孕症患者的健康信息需求进行调查。结果 (1)不孕症患者对护士的要求以讲解疾病知识最多 ,占 97% ;(2 )患者对疾病相关知识需求 :不孕病因、检查目的、治疗方法疗效、用药作用及注意事项的需求均在 79%以上 ;(3)患者对健康信息获得方法以医务人员讲解最多 ,占 95 %。结论患者渴望了解不孕症的各类知识 ,希望医务人员给予支持和帮助。护士应从心理护理、宣教疾病知识、为病人保守秘密等方面进行护理
2002年02期 89-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 20k] [下载次数:208 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:33 ] |[阅读次数:120 ] - 居蓓华,佘亚娥,张敏
目的为提高机械通气患儿动脉采血气工作效率 ,减少因反复动脉穿刺引起并发症发生。方法将机械通气患儿予头皮动脉套管针留置 ,肝素稀释液封管 ,按需经肝素帽取血 ,取血时先弃去含封管液血样 0 8ml,再取血 0 3ml作血气分析 ,与直接动脉穿刺取血气结果比较。结果差异无显著意义。结论此法方便有效 ,无 1例置管并发症发生
2002年02期 91-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 22k] [下载次数:56 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:15 ] |[阅读次数:135 ] - 宋丽娟,崔嵩
目的对深静脉输液时采血做血液成分及生化指标检测可行性研究。方法 2 0例手术病人于全麻后行股静脉穿刺置入静脉导管 ,输液 10 0 0ml后停止输液 1min ,抽血 5ml,同时于肘正中静脉抽血 5ml,分别行血Na+ 、K+ 、Cl- 、红细胞压积、肾功能检查 ,并对两组数据进行t检验。结果深静脉输液时与浅静脉采血做血液成分及生化指标检测 ,两者差异无显著意义 (P >0 .0 5 )。结论危重病人通过已备深静脉导管直接抽血 ,能减少病人多次静脉穿刺带来的不良后果 ,同时降低住院费用 ,有较好的推广应用前景
2002年02期 92-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 20k] [下载次数:75 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:9 ] |[阅读次数:98 ] - 刘文青,温小鲜
门诊是医院对外开放的窗口 ,病人多 ,工作量繁重 ,护患容易引起摩擦。儿科补液室也是引起护患纠纷的场所之一。笔者通过对儿科补液室影响护患矛盾的因素的剖析 ,认为加强门诊护士的素质教育 ,注重护患沟通的艺术性 ,了解患儿家属的心理需求 ,是预防矛盾发生的关键
2002年02期 93-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 18k] [下载次数:102 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:103 ] - 谭玉兰,宋玉兰
本文试将Roy适应模式用于管理护士职业压力 :把护士看作是一个有适应能力的系统 ,从主要刺激、相关刺激、固有刺激三方面全面识别引起护士压力的压力源 ,并且从控制压力源 ,提高护士适应能力两方面来管理护士工作压力 ,从而促进护士对工作中各种应激源的适应性反应 ,消除不适应性反应。
2002年02期 95-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 26k] [下载次数:483 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:106 ] |[阅读次数:133 ] - 韩蔚,雷冬英,叶莉莉2002年02期 97-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 17k] [下载次数:63 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:113 ]
- 钱萍,丁学易,朱晓平,严丽岷,刘金妹
目的探讨护理差错高危因素及防范措施 ,最大限度地降低护理差错的发生率 ,进一步提高护理工作质量。方法采用问卷调查法 ,对仁济医院临床 178名护理人员就差错发生的环节、人群、意识、时段四方面的危险因素 ,以及对差错防范的献计献策进行了详细调查。数据分析用百分率、χ2 处理。结果 6 89条危险因素中 ,高危人群占 38 6 % ,高危环节占 2 9 9% ,高危时段占 2 1 6 % ,高危意识占 9 9%。对责任心及新药新技术环节的认识 ,护士长组高于护士组。在工作交接、护理管理环节及工作繁忙时段的认识上 ,护士组高于护士长组。收集防范计策共 376条。结论必须强化护理人员的责任意识 ,提高护士长对护理安全管理的认识 ,制定切实可行的护理差错防范措施 ,是减少差错的关键所在。
2002年02期 99-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 27k] [下载次数:545 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:108 ] |[阅读次数:129 ] - 叶梅艳2002年02期 102页 [查看摘要][在线阅读][下载 8k] [下载次数:9 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:71 ]
- 戴红霞,殷磊2002年02期 103-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 28k] [下载次数:734 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:54 ] |[阅读次数:109 ]
- 蔡洁,林世红,乔丽珍2002年02期 106-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 18k] [下载次数:152 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:105 ]
- 刘丽萍
网络教学在护理教育的应用只是刚刚起步 ,但是网络教学具有时空的延扩性、教育资源的共享性、教学手段的交互性、教学媒体的集成性和教育对象的广泛性 ,它必将成为护理继续教育中最重要的手段之一。研究、开发、应用网络为护理教育服务 ,是摆在我们面前的重要课题 ,前景广阔
2002年02期 108-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 25k] [下载次数:300 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:15 ] |[阅读次数:113 ] - 于丽霞,刘建新2002年02期 110-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 26k] [下载次数:43 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:7 ] |[阅读次数:124 ]
- 张爱哲,杨万芬,刘玉惠,冯书梅
为培养 2 1世纪的高素质护理人才 ,我们通过采取实习护士在心脏外科监护病房临床学习 ,使实习护士基本掌握呼吸机、心电监护仪、除颤仪、微量泵、血气分析仪的临床应用及注意事项 ,能独立完成中心静脉压监护、气管插管内吸痰法、动脉穿刺、护理记录单的书写、出入量总结、心包纵隔引流管护理等监护技术 ,有助于提高临床护理队伍整体水平
2002年02期 112-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 25k] [下载次数:105 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:116 ] - 唐文凤,郑行瑶2002年02期 114-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 23k] [下载次数:24 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:76 ]
- 沈建江2002年02期 116-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 16k] [下载次数:47 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:125 ]
- 李丽朝,李春卉,王柳行2002年02期 117-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 17k] [下载次数:58 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:104 ]
- 黄建新
本文根据整体护理的概念和数十家医院开展整体护理的经验 ,针对存在的问题 ,总结出整体护理的质量保证 ,应从是否运用规范的护理程序 ,运用现代的管理技术 ,合理安排护理人员的工作 ,以及积极开展健康教育等几方面去考虑 ,才能保障整体护理有效开展
2002年02期 119-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 16k] [下载次数:109 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:21 ] |[阅读次数:64 ] - 莫美珠
我们对社区高血压病患者通过语言介绍、文字表达、建立随诊卡、上门健康宣教等措施进行健康指导 ,内容包括病因、诊断标准、非药物治疗指导、药物治疗指导、心理指导以及自我护理指导 ,使患者懂得与高血压病可能相关的病因、分类、诊断标准、治疗措施。让他们从生活、工作各方面进行调理或配合医生治疗 ,从而大大降低了高血压并发心、脑、肾等重要器官损害的危险性
2002年02期 121-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 17k] [下载次数:298 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:7 ] |[阅读次数:151 ] - 柏亚玲,谢娟,高军,娄皓,齐柳,孟涛2002年02期 123-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 16k] [下载次数:56 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:106 ]
- 刘玺
本文对 94例病人在进行静脉输液时均运用护理程序进行护理。体会 :制定整体护理模式下的护理质量管理标准 ;设制预期目标 ,效果评价时既要注重操作也要重视病人方面的情况 ;知识面窄 ,沟通能力差将影响护理程序的运用 ;树立穿刺失败即为输液并发症的观念
2002年02期 124-125页 [查看摘要][在线阅读][下载 18k] [下载次数:87 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:14 ] |[阅读次数:86 ] - 王丽英,王建华2002年02期 126-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 17k] [下载次数:30 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:97 ]
- 韩秀华2002年02期 128-129页 [查看摘要][在线阅读][下载 18k] [下载次数:36 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:16 ] |[阅读次数:53 ]
- 杨雪珍2002年02期 130-131页 [查看摘要][在线阅读][下载 16k] [下载次数:43 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:15 ] |[阅读次数:82 ]
- 刘国华2002年02期 131-132页 [查看摘要][在线阅读][下载 18k] [下载次数:31 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:11 ] |[阅读次数:57 ]
- 秦鹤玲,王斌2002年02期 133-134页 [查看摘要][在线阅读][下载 17k] [下载次数:34 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:9 ] |[阅读次数:82 ]
- 诚爱亮,陈玉玲,张旭霞2002年02期 134-135页 [查看摘要][在线阅读][下载 17k] [下载次数:28 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:9 ] |[阅读次数:100 ]
- 余雪,罗晓青,郭俊雅2002年02期 135-137页 [查看摘要][在线阅读][下载 25k] [下载次数:80 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:23 ] |[阅读次数:74 ]
- 陈伟娟,周小美2002年02期 137-138页 [查看摘要][在线阅读][下载 16k] [下载次数:15 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:56 ]
- 刘尧2002年02期 138-139页 [查看摘要][在线阅读][下载 16k] [下载次数:332 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:6 ] |[阅读次数:112 ]
- 王艳军,马忠秀,张倩2002年02期 139-140页 [查看摘要][在线阅读][下载 17k] [下载次数:60 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:104 ]
- 惠春先
,郭建立
,刘建新,刘希来2002年02期 141页 [查看摘要][在线阅读][下载 9k] [下载次数:23 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:7 ] |[阅读次数:124 ]
- 马金琦2002年02期 142页 [查看摘要][在线阅读][下载 9k] [下载次数:85 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:12 ] |[阅读次数:73 ]
- 罗玉兰2002年02期 143页 [查看摘要][在线阅读][下载 8k] [下载次数:19 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:126 ]
- 左丽宏,史建莉
为了保证联合化疗顺利进行 ,帮助患者安全渡过危险期 ,对 114例急性白血病联合化疗病人实施有针对性的健康教育。结果显示 :健康教育可以使病人掌握相关知识 ,加强自我保健意识 ,消除紧张恐惧心理 ,建立有利于健康的行为 ,预防或减少并发症发生 ,提高护理质量
2002年02期 144-145页 [查看摘要][在线阅读][下载 18k] [下载次数:37 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:82 ] - 梁海华,谢巧庆,李智英,刘晓红,张婷婷
目的探讨参与式教学法对实习护生健康教育能力的影响。方法选用 2 0 0 0年 10月~ 2 0 0 1年 6月来我院实习的大专护生 4 2人 ,按在校的理论成绩和技术操作成绩优、良、差分层 ,然后在每层内再随机分为实验组与对照组 ,实验组 2 2人 ,对照组 2 0人 ,每人实习 4周 ,分管 4个病人 ,实验组采用参与式教学中的讲小课、快速反应、角色扮演等三种方法进行教学 ,对照组采用传统的由老师讲课为主的教学方法 ,每个学生实习最后一周末由科护长和区护长对学生进行健康教育能力评价。结果实验组护生的健康教育能力优良率显著高于对照组 (P <0 0 5 )。结论参与式教学法是一种好的教学方法 ,可以激发实习护生的学习兴趣 ,增强专科知识的掌握和记忆 ,提高健康教育能力
2002年02期 146-147页 [查看摘要][在线阅读][下载 15k] [下载次数:210 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:16 ] |[阅读次数:113 ] - 方芳2002年02期 148-150页 [查看摘要][在线阅读][下载 215k] [下载次数:154 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:31 ] |[阅读次数:92 ]
- 蒋玉琴2002年02期 150-151页 [查看摘要][在线阅读][下载 150k] [下载次数:21 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:72 ]
- 柏素萍,金锁英2002年02期 152-153页 [查看摘要][在线阅读][下载 138k] [下载次数:61 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:72 ]
- 林琴2002年02期 153-154页 [查看摘要][在线阅读][下载 137k] [下载次数:35 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:104 ]
- 张静萍2002年02期 154-156页 [查看摘要][在线阅读][下载 224k] [下载次数:63 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:113 ]
- 母国华,丁金玲2002年02期 156页 [查看摘要][在线阅读][下载 55k] [下载次数:68 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:24 ] |[阅读次数:76 ]
- 宋昭惠,邵廷婷2002年02期 157-158页 [查看摘要][在线阅读][下载 134k] [下载次数:50 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:7 ] |[阅读次数:67 ]
- 刘玉琴,李旭华,王小娟,韩志刚,韩亚军2002年02期 158-159页 [查看摘要][在线阅读][下载 136k] [下载次数:9 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:122 ]
- 蔡学联,章小飞,王玉燕,石爱丽,谢屹红,薛美君2002年02期 160页 [查看摘要][在线阅读][下载 66k] [下载次数:287 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:99 ] |[阅读次数:95 ]
- 涂德蓉2002年02期 161页 [查看摘要][在线阅读][下载 73k] [下载次数:37 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:130 ]
- 王美德2002年02期 162页 [查看摘要][在线阅读][下载 37k] [下载次数:18 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:68 ]
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